تدوينات لحرية الرأي وثقافة الحوار

صالح التيزاوي فاجأنا الأستاذ الجامعي والباحث في علم الإجتماع والمعارض السّابق والحالي ووزير التّربية الأسبق في حكومة التّرويكا، بمقال آتٍ من زمن نحسبه قد مضى… زمن التّخويف من الدّيمقراطيّة والتّبرير للإستبداد بذريعة الخوف من اكتساح محتمل للإسلاميين للمشهد السّياسي أو ما سمّاه باحث علم الإجتماع والمعارض السّياسي “شراهة النّهضة للحكم”. وهنا يستدعي الأكاديمي …

حسن الصغير الآن وقد انقشع غبار معركة رجال التعليم مع سلطة إشرافهم والتي انتهت بهزيمة موجعة للأساتذة واتحادهم إثر التراجع عن قرار حجب الأعداد وتعليق الإضراب دون تحقيق أي مطلب، أنصح الأساتذة الأجلاء بوقفة تأمل لتقييم الاستراتيجيات المتبعة ومراجعة الأولويات استعدادا للمعارك المهنية القادمة وأقترح عليهم الإستفادة من الملاحظات التالية. …

نور الدين الغيلوفي 1. لست، حين أكتب، أصدر عن غير نفسي ولا أقول سوى قناعتي ولا أحد يملي عليّ قولا وليس لأيّ جهة أن تحملَني على رأي لا أراه.. كلّ الذي أبتغيه أن أكون منسجما مع قناعاتي وفيّا لما أريد بعيدا عن كلّ وصاية.. هذا، حتّى لا يستسهل أيّ قارئ …

الأمين البوعزيزي برغم كل ما يجري في تونس من عبث مافيا المال بمعركة ديموقراطية تقرير المصير فإنها تونس تظل منارة وقبلة ومدرسة في التحرر المواطني الإجتماعي السيادي. شبيحة شيطنة مسار التحرر في تونس ممن يرهقون المسار بمزايدات في ظاهرها جذرية وفي باطنها إجرام منظم لإفشال المسار والعودة إلى مربع الترويع!!! …

إسماعيل بوسروال تتمثل مهمة القيادة في اختيار أفضل السبل للوصول إلى الأهداف المرجوة. نعم، تسير الأمور وفق نسق تشاركي حيث تتخذ القرارات بشكل ديمقراطي وتحظى بالنقاش المستفيض وتخضع للتصويت خاصة في الهيئة الإدارية. لكن للقيادة النقابية مسؤولية إضافية وهي “تخير” الاستراتيجية النضالية التي تحافظ على وحدة القطاع وتحرص على “رصيده …

مالك بن عمر هي #معلّمة_نائبة في مدرسة في أرياف الكاف.. معلمة شابة دخلت نافحة.. تحب تقرّي الصغار وتبني مستقبلها وتكون علاقات زمالة طيبة مع زملاءها المربين.. معلمة نائبة.. دخلت لمؤسسة تربوية تصدمت.. شافت معاملة زميلها المعلم للتلاميذ الصغار تفجعت.. معلّم يضرب في الصغار بالعصا على ريوسهم.. بالكاوتشو على ظهوراتهم.. بالي يجي …

محمد كشكار مواطن العالَم بعد المساندة والفرحة وإشعال الشموع لزملائي الأساتذة المضرِبين، حان وقتُ العتاب والتحليل والحساب. بعد العاطفة يأتي العقل. بعد نقد الغير وجبَ نقد الذات. بعد تحميل المسؤولية للوزارة والإعلام والأولياء، علينا نحن الأساتذة مراجعة أخطائنا وتحمل مسؤولياتنا والمبادرة في إصلاحها. لماذا بالَغ أولياء التلامذة في شيطنة الأساتذة؟ …

سامي براهم في مقهي شعبيّ بعد مرور مجموعة تدعو لقائمتها الحزبيّة، انبرى أحد المثقّفين بعد مغادرتهم ينقض خطابهم موجّها كلامه لمن في المقهى، إلى هنا المسألة عاديّة رغم أنّه لم يناقشهم أثناء تواجدهم، السيّد المثقّف وهو جامعيّ لم يتعرّض لمضمون خطابهم بل أشار للحاضرين: حزب المنافقين، حزب يدّعي أنّه دينيّ …

عادل بن عبد الله كنا في الجزء الأول من المقال قد أشرنا إلى عمق الشرخ الذي أوجدته حركة النهضة “الإسلامية”، بعد الثورة، في الحقل السياسي التونسي “المُعلمن” قسريا منذ بناء ما سُمّي بالدولة الوطنية، ذلك الحقل السياسي الذي كانت “العائلة الديمقراطية” (بسلطتها ومعارضتها) تتعرّف ذاتيا فيه بالتعارض المطلق وغير القابل …

محمد مختار الشنقيطي صدر في العقد المنصرم كتابان مهمان يصفان انهيار الكتلة التاريخية المعروفة باسم “أهل السنة والجماعة” وصعود الكتلة الشيعية في كل أرجاء المشرق الإسلامي. أحدهما كتاب الأكاديمي الأميركي من أصل إيراني والي حسين نصر: “صحوة الشيعة”، والثاني كتاب الصحفية الأميركية دبورا آموس: “أفول أهل السنة”، ويكاد الكتابان يصفان …