تدوينات لحرية الرأي وثقافة الحوار

أحمد الغيلوفي نحن أمة لا تتعظ وليس لنا أية رؤية مستقبلية ولا أي مشروع. قبل حملة نابليون 1798 على مصر كان المسلمون يغطون في نومهم العميق: كانوا يقرؤون القرآن ويظنون أنهم بذلك أقوى من الآخرين. كانوا يظنون أن فيه كل شئ. كانوا يجهلون “الآخر” في الضفة الأخرى من المتوسط. هذا …

عبد اللطيف علوي كثيرة هي المواضيع المسكوت عنها في بلد الثّلاثة آلاف سنة من الحضارة، وقد لا يتوقّع الكثيرون أن يتحدّث الشّاعر في موضوع كهذا، غير أنّه، عكس ما قد يتوقّعه البعض، فإنّ الشّعراء هم أيضا كائنات تأكل وتشرب، وبالتّالي يسري عليهم من أمر الله ما يسري على بقيّة خلقه. …

فتحي الشوك ما يزال الحبّ عصيّا على الفهم والحصر، وما زال شبه طلسم أثره كفعل السّحر، كان ولا يزال أكسير الحياة وأساسا لتواجد الإنسان واستمرار النّوع، هو احتياج إنساني لا غنى عنه، محرّكا له وملهما لإبداعه تجلّى رسما، نحتا، فلما، شعرا ونثرا. كان قيمة سامية راقية ترتقي إلى مستوى القداسة، …

سمير ساسي من طبع الإنسان العاجز عن بذل جهد في قضية ما أن يبحث عن تبريرات تشعره بالرضا الداخلي وتحفظ صورته في أعين الناس.  كثيرون عجزوا عن فعل شىء في قضية أطفال الرقاب وشعروا بوخز الضمير واهتزاز صورتهم فغلطوا في السؤال. قالوا لماذا توجد مدرسة في معزل جبلي عوض أن …

رشدي بوعزيز وتتواصل لعبة القط والفأر بين بن سالم واليعقوبي، فبعد الحوار التطميني الذي أدلى به الوزير لجريدة المغرب الصادرة صباح اليوم، اليعقوبي يجيبه بتهديد العادة والعوايد على صفحته على الفايسبوك. وهنا أود أن أطرح النقاط التالية : • لا بد من إقالة بن سالم وإزاحة اليعقوبي بإحالته على لجان …

علي المسعودي حدث الثورة ذاته، حتى وإن بدأ بعربة بائع خضار هو حدث يُنْسَبُ بالأصالة إلى منظومة التعليم التي تمّ ارساؤها بعد الاستقلال.. شعب أمّي، هو بالضرورة شعب قطيع حتى وإن قتله الجوع، لا يصنع الثورات ولا حتى الانتفاضات. فجمهور المتعلّمين والمدرسين وأصحاب الشهائد من العاطلين هو من ألهب روح …

صادق مطيمط • الثابت في ملف قضية المدرسة القرآنية هو وجود نية مسبقة لتلفيق تهم للمشرفين على الجمعية. • أغلب الإجراءات في الملف تخالف الضمانات القانونية للأطفال المنصوص عليها بمجلة حماية الطفل. مؤاخذات مندوب حماية الطفولة بسيدي بوزيد هي: كون الأطفال في طعامهم ودراستهم يجلسون القرفصاء على زرابي في غياب الطاولة …

شكري بن عيسى بقاء هيكل “تعليمي” خارج عن إطار الرقابة الادارية والتربوية والثقافية والصحية، وبدون ترخيص قانوني على الأغلب، لمدة سنوات عديدة، هو أكبر عناصر الإدانة لهذه الدولة التي تحرّكت اليوم بطريقة هوليودية، لتقول أنّها موجودة وحاضرة، بكل مؤسساتها القضائية والأمنية والوزارية لتضرب بالحديد ضد التجاوزات، والأمر كله تناقضات لا …

شكري بن عيسى بقاء هيكل “تعليمي” خارج عن إطار الرقابة الإدارية والتربوية والثقافية والصحية، وبدون ترخيص قانوني على الأغلب، لمدة سنوات عديدة، هو أكبر عناصر الإدانة لهذه الدولة التي تحرّكت اليوم بطريقة هوليودية، لتقول أنّها موجودة وحاضرة، بكل مؤسساتها القضائية والأمنية والوزارية لتضرب بالحديد ضد التجاوزات، والأمر كله تناقضات لا …

أحمد الغيلوفي • أولا: أنا ضد حرمان الأحداث من التعليم العمومي وإرسالهم لدراسة “علم” واحد سواء كان قرآنا أم رياضيات. هذا خطير وعلى الدولة أن تُشرف على التعليم لصناعة مواطن متكامل المعارف ومتوازن.  • ثانيا: ليس غاية ما حدث حماية الطفولة إنما هي مناكفة غايتها إستعادة الإستقطاب القديم إستعدادا للإنتخابات: …